Seit Anfang des Schuljahres ist an der Realschule Crange das Pilotprojekt „Obst- und Gemüsekiste“ gestartet. Jeden Montag und Mittwoch morgen, kurz vor der ersten Pause, können die Schülerinnen und Schüler der Willkommensklasse und  der 5. und 6. Jahrgangsstufe einen Korb mit Gemüse und Obst aus der Mensa 1 abholen. Bisher sind vor allem Pfirsiche, Bananen und Äpfel in den Körben. „Dies wechselt jedoch“, so Pia Klems vom Ganztagsteam, „wir achten darauf sowohl saisonal als auch lokal einzukaufen“.  Das Geld wird für ein Jahr vom Förderverein gestellt. Nach diesem Jahr wird geschaut, wie das Projekt bei den Schülerinnen und Schülern ankam. Bisher scheint es dies „die Körbe sind fast immer leer!“, so Marc Einert und Nina Messing die vor Ort die Ausgabe der Obst- und Gemüsekästen übernehmen.

Die Klassen 5a, 5b, 5c & 5d haben nacheinander ein Jahr lang an dem Hörbuch "Das verlassene Militärgelände" gearbeitet. Jede Klasse hat die Geschichte weitergeschrieben, eingesprochen und mit selbst produzierten Soundeffekten (nur aus dem Klassenraum) versehen. Ein perfektes Hörbuch für die Sommerferien! Viel Spass damit!

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In der vergangen Woche absolvierten die Fünfklässer:innen erfolgreiche eine  Pantomine-Prüfung im Rahmen des Kunstunterrichts

Zum Abschluss ihrer Schulzeit an der Realschule Crange hat die Klasse 10a als letztes Projekt im Kunstunterricht gemeinsam ein eindrucksvolles Wandbild zum Leitbild der Schule gestaltet.

In der Klasse 10 haben wir die Unterrichtstreihe Kultur, kulturelle Identität, kulturelle Werte durchgearbeitet.

Zu unserem Glück gab es zeitgleich in Münster genau zu diesem Thema eine öffentliche Abendveranstaltung.

Da  wir nicht nach Münster konnten, haben wir Herrn Professor Karimi, Kulturwissenschaftler mit dem Schwerpunkt Islamstudien angeschrieben, ob er unsere Fragen beantworten könnte. So ist diese Videobotschaft entstanden.

Insbesondere interessierte uns die Frage, ob es eine Leitkultur gibt.

Ihr wollt das auch wissen? Dann hört mal rein.

Viel Spaß,

Eure SoWi-Kurse der Klassen 10 (Pok/Luc)

Seit einiger Zeit ist die dritte Folge des Kulturtalks online. Diesmal geht es um die Verleihung des Titels „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Klickt hier und hört rein, es wird deep!

Der dreizehnjährige Karl möchte Youtube-Star werden, da ist es nicht so schlimm, dass es in der Schule gerade nicht so gut läuft. Allerdings passieren Dinge, mit denen er nicht gerechnet hat… So in etwa startet das Buch von Kathrin Schrocke „Immer kommt mir das Leben dazwischen“. Die Autorin war am 1. April 2022 in der Aula und hat für vier Klassen Ausschnitte aus ihrem Text lebendig werden lassen. Von witzigen Geräuschen und Tönen untermalt erfuhren die Zuhörer:innen von einer ungewöhnlichen Wohngemeinschaft und sie wurden Teil einer rasanten Busfahrt. Kathrin Schrockes Vortrag wurde mit einer Fragerunde nach eineinhalb Stunden beendet: „Wie viel verdient man als Autorin? Wie lange dauert es, ein Buch zu schreiben?“ wollte das Publikum wissen. Die Schriftstellerin erzählte, dass nicht das Schreiben an sich, sondern die Recherche besonders viel Zeit braucht. Anschließend bedankten sich die Moderatorinnen Selina und Elif aus der 7b bei Kathrin Schrocke, aber auch bei weiteren Beteiligten. Denn die Hörspiel-Lesung wurde von Natalie Dilekli von der VHS sowie Dorothé Schlautmann von der Bibliothek Herne organisiert und finanziert. Wir freuen uns schon auf ein Wiedersehen mit der Autorin und ihrem neuesten Buch „Bunte Fische überall“. Demnächst!

Vom 16. bis zum 23. März 2022 hatten die 7ten Klassen die Chance, sich an der Tanzwoche zu beteiligen. Die meisten Schüler:innen waren zu Beginn noch skeptisch, doch im Laufe der Projektwoche wurde es für alle interessanter und spannender. Jeder hatte seine Aufgaben und mit so vielen Beteiligten kommen eine Menge Ideen zusammen. Die Tänze zu kreieren, war eine der schwersten Aufgaben, doch wenn man sieht, was am Ende rauskam, würde man es noch einmal tun. Es war eine sehr aufregende Woche voller Freude und Spannung für die Schüler:innen als auch für alle beteiligten Lehrer:innen. Als der besondere Tag der Aufführung endlich anstand, war die Aufregung und das Lampenfieber groß. Wir konnten endlich dem Publikum zeigen, wofür wir uns so viel Mühe gegeben haben. Als wir den Applaus hörten, waren die Zweifel und Ängste verschwunden. Es hat uns allen eine Menge Spaß gemacht, die Tänze und schauspielerischen Einlagen vor den beiden jüngeren Jahrgängen aufzuführen. Ich und viele andere sind dankbar für diese Erfahrung, für den Zusammenhalt und die Unterstützung in der Klasse sowie das Tanzen an sich. (Imane, 7b) 

In den beiden Aufführungen bekamen die Zuschauenden mitreißende Tänze zu sehen, eingebettet in eine durch Herrn Lübeck zusammengefügte komplexe Geschichte, die unsere jungen Schauspieler:innen Wail, Narin, Leon, Fiona und Patrick gekonnt darstellten. 

Fünf Wissenschaftler:innen tüftelten an einer Zeitmaschine, die aufgrund eines technischen Defekts nicht nur die Forscher:innen verjüngte, sondern sie auch durch viele verschiedene Epochen reisen ließ. Sie wurden zuerst in die Zeit ihrer Jugend, in die Hip-Hop-Szene katapultiert. Sie erlebten zusammen mit Dinosauriern den Urknall, konnten sehen, wie Steinzeitmenschen das Feuer entdeckten und Pinguine jagten. Sie sahen prunkvolle Tänze, die am Hofe im 18. Jahrhundert getanzt wurden, Ägypter, die vor ihrer Pyramide ihren Pharao feierten und das Zeitalter der Industrialisierung. Gefährlich wurde es für die Zeitreisenden bei Al Capone und den Partisanen. Die Hippies gaben den Forschenden jedoch die Hoffnung auf eine friedvolle Welt mit auf die Reise zurück in die Gegenwart. Bei ihren Begegnungen stießen sie auf Teile der Zeitmaschine und konnten sie so wieder zusammensetzen und steuern. Ob es ihre letzte Zeitreise war, blieb offen. 

Wir danken der 10a, die uns beim Bau der Zeitmaschine unterstützt hat, der Bühnentechnik, Freda, Rahel Steffen, Carina Langanki und allen beteiligten Schüler:innen und Lehrer:innen für ihr Engagement.  

Kaum zu glauben aber wahr. Im Sozialkompetenztraining stellt die Klasse 5d einen absoluten Schulrekord auf.

In nur 2:51 Minuten hat es die Klasse geschafft, gemeinsam einen Turm aufzubauen. Hier wurde Teamarbeit ganz großgeschrieben, denn nur wenn alle zusammenarbeiten, einander achten und sich gegenseitig zuhören, gelingt dieser fantastische Erfolg.

Herzlichen Glückwunsch Klasse 5d!!!!!

Unsere Patin für „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ Laura Zolper ist am vergangenen Sonntag mit dem Herner TC Deutscher Pokalsieger geworden. Nach 2019 konnte der Herner TC wieder den DBBL-Pokal nach Herne holen. Im Final-Four-Turnier gewann das Team mit 70:67 gegen Keltern. Am Samstag gewann Herne bereits gegen die TK Hannover Luchse. Wir gratulieren unser Patin und wünschen ihr viel Erfolg in den Play-Offs und die Deutsche Meisterschaft!!!!

Unsere RuhrTalente-Wall of fame vor dem Musikraum bei der Aula ist nun fast fertig und lädt dazu ein, die individuellen Geschichten unserer 9 RuhrTalente zu entdecken sowie Informationen über das RuhrTalente Stipendium zu bekommen, denn hinter jedem QR-Code in den Handabdrücken befindet sich ein persönlicher Audiobeitrag. Einfach scannen und reinhören!

Aktuell haben sich 11 weitere Schüler:innen unserer Schule für das RuhrTalente Stipendium beworben. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg und einen positiven Ausgang des Bewerbungsverfahrens.

Du möchtest mit Helfen den Schulgarten zu gestalten

Dann komme am Dienstag, 29.03.

in der ersten Pause in das Aulafoyer und erfahre mehr!!!

„Weil er so viele bunte Farben hat.“

„Weil er schön ist.“

„Weil er für Frieden steht.“

„Weil er die Vielfalt zeigt.“

„Weil er Toleranz und Akzeptanz ausdrückt.“

Diese und noch viele weitere Antworten gaben die Schüler:innen der Realschule Crange auf die Frage „Wieso wollen wir heute einen Regenbogen auf den Schulhof malen?“. Die Vielzahl an Antworten zeigte auch das Ziel der Aktion, die im Zeichen des Projekts „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ stand – Vielfalt zeigen, Vielfalt leben.

Mit Kreidepulver in verschiedenen Farben kümmerten sich die Schüler:innen aus jeweils einem Jahrgang der RSC um einen Farbstreifen. Eifrig folgten fast alle der Idee, durch die eigene Handlung ein Teil des Ganzen zu sein und gemeinsam mit der Schulgemeinschaft einen riesigen Regenbogen auf dem Schulhof zu gestalten, einen Regenbogen, der ausdrückt: Hier wird jeder Mensch so akzeptiert, wie er ist.

Begleitet wurde die Aktion durch verschiedene Kameras. So wurde von oben mit Hilfe einer Drohne gefilmt, während man am Boden ganz nah an den Akteur:innen war. Verschiedene, teils durch Schüler:innen durchgeführte Interviews werden sicherlich einen tollen Film entstehen lassen, der in der nächsten Woche auf der Homepage veröffentlicht wird.

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Viele Feierlichkeiten sind der Abschluss von einem längeren Zeitraum. Erfolge der Vergangenheit werden gefeiert und neue Wege werden danach gegangen. So sind z. B. die Abschlussfeierlichkeiten der 10er in der Regel der Abschluss der Realschulzeit, bei dem die Entwicklung der Schüler:innen gefeiert wird. Er stellt dabei auch immer ein Ende dar und lässt einen Neuanfang ersichtlich werden.

Bei der letzten Feierlichkeit in der Realschule Crange war das anders. Am vergangenen Mittwoch feierten die Schüler:innen der Realschule Crange, besonders die 10er, die in der Aula anwesend sein durften, die offizielle Verleihung des Titels „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“.

Mit dieser Verleihung wurde zwar auch das Engagement des letzten 10ten Jahrganges gewürdigt, der im Kulturbaustein mit Nicole Hübner, ausgehend von einem selbstentwickelten Podcast, die Idee zu diesem Projekt initiiert hatte. Genauso wurde aber auch das Engagement von verschiedenen Klassen geehrt, die unterschiedliche Aktionen zur Stärkung des gemeinschaftlichen Lebens in der Schule durchgeführt und präsentiert haben. Die Feierlichkeit ist jedoch kein Ende, sondern der Beginn von verschiedenen Programmen, an denen sich die Schule in Zukunft beteiligen wird.

Die Feierlichkeit setzte den Startschuss für unser zukünftiges Handeln. Ein buntes Bühnenprogramm aus verschiedenen Tanz-Acts aus Jahrgang 5 und 6 sowie Klasse 5a zum Thema „Sei so wie du bist“, eine Liveperformance zum Rollenbild von Mädchen und Frauen und einem selbstgeschriebenen und eigens komponierten Song gegen Rassismus von Luca aus der 7c waren auf der Bühne zu sehen. Reden von Wiltrud Zimmermann (Rektorin), Lydia Schnitger (Bezirksregierung Arnsberg) und Gürkan Ucan (Regionalkoordinator für „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“) gaben der Feierlichkeit den gebührenden Rahmen.

Durch das Programm führten die drei ehemalige 10er Lorin, Sümeyye und Nikita als Moderator:innen. Sie stellten vielfältige Fragen auch an die Schüler:innenvertreterinnen Melisa und Dilara. Auf der Leinwand wurden die Filme der 6d zum Thema „Wir sind alle Migrant:innen“, der Film „berühmte Homosexuelle“ und der Film der 9b zur Frage „Wie gehen wir gegen Rassismus vor?“ gezeigt. Zudem konnten Schüler:innen im Videoformat Fragen an unsere Projektpatin richten.

Laura Zolper, die beim Herner TC in der ersten Basketballbundesliga spielt, stand Rede und Antwort und zeigte so interessante Einblicke in ihre Vita und ihre Erfahrungen mit Rassismus und Homophobie. Im Anschluss an die Veranstaltung sagte Laura Zolper: „Ich bin total beeindruckt, was die Schüler:innen der Realschule Crange hier auf die Beine gestellt haben. Ich freue mich wirklich sehr, die Patin für dieses Projekt an dieser Schule zu sein und werde das Projekt auch in der Zukunft unterstützen.“ Auf dieses Angebot werden wir sicherlich bald zurückkommen, wenn die nächsten größeren Aktionen durchgeführt werden. Aktuell wünschen wir Laura Zolper eine gute Vorbereitung für das TOP 4 (Deutscher Pokal), welches am 19. und 20.03. im Sportpark Wanne-Eickel stattfinden wird (https://htc-bb.de/top4/).

Wir machen keine Pause und starten schon nächsten Donnerstag mit unserer nächsten Aktion. Auf dem Schulhof wird von der Schulgemeinschaft der Realschule Crange ein Regenbogen auf den Schulhof gestaltet. Die Schüler:innen benutzen dafür Farbbomben, um an die Vielfalt im Leben und an der Realschule Crange aufmerksam zu machen.

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Das Kulturbüro unserer Schule wird seit diesem Schuljahr einmal in der Woche zu einem Tonstudio umfunktioniert. Zusammen mit Sebastian Maier haben die Jugendlichen den Kulturtalk ins Leben gerufen. Das ist ein Podcast, in dem die Kreativen des Kulturbüros kulturelle Themen und Veranstaltungen wie beispielsweise die Tanzwoche unterhaltsam besprechen.

Dazu laden sie sich Expert*innen, Besucher*innen und Teilnehmende in ihr Studio ein oder befragen sie vor Ort, um erste Eindrücke und Erfahrungen per O-Ton festzuhalten.

In den Folgen kann man sich über kulturelle Ereignisse informieren, an denen man vielleicht nicht selbst teilnehmen konnte. Alle, die mehr über beispielsweise den Escape Room oder die nachgeholte Tanzwoche der 8er wissen möchten, können sich bei Spotify die ersten beiden Folgen des Kulturtalks anhören. Vielleicht habt ihr selbst sogar schon ein Interview gegeben und es mit eurem Beitrag in eine der ersten Folgen geschafft. Hört doch mal rein. Das Kulturbüro freut sich auf gespitzte Ohren und eure Klicks.

https://open.spotify.com/show/0oRNEDFDHsvJb67siB4vtJ?si=46b5c396103849ad

So wie die beiden Sporthelfer Fin und Dorian können bald die Schülerinnen und Schüler der RSC auf dem Sportplatz hinter dem Hauptgebäude Bumerangs werfen. Die Bumerangs können gegen ein Pfand montags und mittwochs ausgeliehen werden. Die richtige Wurftechnik wird dabei sowohl mithilfe von Erklärvideos mit QR- Codes, als auch von den Sporthelfern gezeigt, damit alles sicher ist. Die Bumerangs zum Üben sind sehr sicher, sie sind ultraleicht und weich und haben eine Flugentfernung von 2-3 m. Wir wünschen allen interessierten viel Spaß beim „fliegen lassen“.