Am Freitag vor den Herbstferien hatten wir einen besonderen Deutschunterricht. Wir bekamen Besuch von einer echten Autorin, die bereits mehrere Jugendbücher geschrieben hat. Kathrin Schrocke las aus ihrem aktuellen Buch „Bunte Fische überall“ und nahm uns mitreißend in das Leben der dreizehnjährigen Barnie mit, die Freundschaften schließt, sich verliebt, unter Liebeskummer leidet und sich mit den unterschiedlichen Erziehungsvorstellungen ihrer homosexuellen Väter herumschlagen muss. Das Thema war so interessant, dass die Schüler:innen der Klasse 7b und 7c der Lesung und auch den Gesprächsrunden aufmerksam folgten und viele Fragen zur Diversität und Vielfalt stellten. Wer das Buch lesen möchte, kann es sich in der Schüler:innenbücherei ausleihen. (Melina, 7b, Kulturbüro) 

Die preisgekrönte INKULULEKO Yabatsha School of Arts (IYASA) aus Simbabwe war im Rahmen der diesjährigen KinderKulturKarawane bei uns an der RSC zu Gast. Herzlich empfangen wurde die Gruppe von der Klasse 7a, die das Stück „The Little Prince“ für die Gäst:innen aus Afrika auf Englisch aufführte. IYASA wurde gegründet, um die Interessen junger Musiker:innen, Tänzer:innen, Schauspieler:innen und Dichter:innen zu unterstützen. Auch an unserer Schule werden Talente gefördert und wie könnte dies besser geschehen als im interkulturellen und künstlerischen Austausch. Die fünf jungen Akteur:innen von IYASA luden die Klasse 7a dazu ein, ein Teil ihrer Aufführung zu werden. In zwei Workshops lernten sie, Inhalte mit ihrem Körper tänzerisch auszudrücken, mutig zu sein und künstlerisch Kritik an politischen und sozialen Themen zu äußern.  

Höhepunkt des Besuchs war die Aufführung des Musik- und Tanztheaterstücks „Voices for Change“ in der bis auf den letzten Platz gefüllten Aula. Begeistert folgte das Publikum dem Stück, in dem der Zustand der Welt in Frage gestellt wurde. Es ging um die Gleichstellung der Geschlechter, eine saubere Umwelt und die Bekämpfung der Armut. Die Aufführung war zugleich eine gelungene Premiere unserer neuen Bühnentechnikerinnen, die Licht, Beamer und Einlass souverän händelten.   

Möglich gemacht wurde der interkulturelle Austausch in Zusammenarbeit mit dem Eine Welt Zentrum Herne, das den Kontakt zur KinderKulturKarawane und den Künstler:innen herstellte und das Projekt finanzierte. Ein Dank geht ebenfalls an den Förderverein der Realschule Crange für die Unterstützung. 

Anbei finden sie ein Informationsschreiben des Ministeriums

Elternanschreiben_Corona.pdf​​​​​​​

In dem Buch „Jahrhundertzeugen“ schreibt Tim Pröse von seinen Begegnungen mit Menschen, die gegen das Naziregime im zweiten Weltkrieg Widerstand geleistet haben. Neben anderen wichtigen Zeitzeugen traf er auch Verwandte von Hans und Sophie Scholl, die 1942  „Die weiße Rose“ gegründet haben. Die Gruppe war für viele Aktionen gegen die Gewaltherrschaft verantwortlich und die beiden Geschwister bezahlten dies mit ihrem Leben. Der Autor und Journalist Tim Pröse erzählte den 9.- und 10.-Klässlern viel Interessantes über das Leben und den Charakter von Sophie Scholl, die all ihre Kraft und Lebenslust in den Kampf gegen die Ungerechtigkeit und die Unterdrückung Einzelner gestellt hat. Bereits mit 16 Jahren beteiligte sie sich aktiv an Widerstandsaktionen, im Februar 1943 wurde sie nach einer Flugblatt-Aktion von den Nationalsozialisten als Landesverräterin verhaftet. Tim Pröse berichtete in der Aula von ihren letzten Stunden im Gefängnis und ihrer unbezwingbaren Zuversicht. In der anschließenden Diskussion stellten die Schüler:innen noch viele Fragen an den Bestseller-Autor aus München, rund um das Thema Freiheit und Nationalsozialismus. Die Lesung mit Tim Pröse am 14. September wurde von der Stadtbibliothek Herne initiiert.

„Lecker“, „Bei euch schmecken die Eier besser, wir haben die Kartoffeln aber besser gemacht“ „Das mach ich bald zu Hause nochmal“, setzte die Katja Bartoschek und Pia Klems gerne hören. Zusammen mit der 6a führten die beiden in den letzten beiden Wochen das Projekt „Gesunde Ernährung“ durch. Hierbei besuchten alle zusammen und die Praktikantin Paula Bulitta zwei Bauernhöfe in Herne. Auf dem Hof der Gärtnerei Springkämper erfuhren die Schüler:innen viel über die Kartoffelpflanze, den Anbau der Kartoffel und den Kartoffelkäfer. Zudem durften sie selber „nach ihren Kartoffeln“ suchen und bekamen von Frau Springkämper-Groß eine Führung über ihren Hof mit Genuss von Äpfeln und Tomaten. Auf dem Hof Schulte-Göcking durften die 6er die Haltung von Hühnern in Freiland anschauen, die Hühner füttern und sich weitere Tiere auf dem Hof anschauen. Zudem hatten die Schüler:innen viele Fragen an den Bauern und seinen Beruf.

In der zweiten Woche wurden nun die geernteten Kartoffeln und die Eier verarbeitet. So stand das gemeinsame Kochen auf dem Plan und alle konnten Bratkartoffeln mit Spiegelei genießen. Deutlich wurde hierbei den Schüler:innen exemplarisch die Produktion von Lebensmitteln, die Verarbeitung von Lebensmitteln und wie gut etwas schmeckt, wenn man genau weiß was drin ist.

Vielen Dank an die Gärtnerei Springkämger  und den Bauernhof Schulte-Göcking für die Möglichkeit des Besuchs und die vielen Informationen

Licht aus, Musik an: Mit Klängen von Wolfgang Amadeus Mozart begann die abenteuerliche Reise des Dirigenten Franz von Stock mit seinem Flaschengeist Flitzmed in fremde Welten. Das Musikstück „Alla Turca“, auch als türkischer Marsch bekannt, ist nicht nur der Einstieg in die Abenteuergeschichte, sondern auch der Titel der turbulenten Musiktheaterproduktion des Saxophon-Quartetts „Pindakaas“. Die beiden Schauspieler Franz Dukowski und Marcell Kaiser begaben sich mit ihrem Publikum auf die Suche nach einem Zauberring, der Wünsche erfüllen kann. Dafür flogen sie auf einem Teppich in die Wüste, erlebten dort Hunger und Durst, und sie kämpften gegen den bösen Räuber des Zauberrings. Die witzige Handlung wurde von einer Vielzahl verschiedener Musikstücke begleitet, neben klassischen Werken von Johannes Brahms und Ludwig van Beethoven gab es auch ein Schlangenbeschwörer-Lied, einen Säbeltanz-Song und einen arabischen Walzer. Dabei brachten die vier Musiker:innen neben ihren Saxophonen auch Querflöte, Klarinette, Oboe, Cajon und eine Trommel zum Klingen. Die Jahrgangsstufen 5 und 6 waren in beiden Aufführungen am 7. September vollauf begeistert und forderten mit lautstarkem Applaus sogar eine Zugabe.

Das „Pindakaas Saxophon Quartett“ besteht aus Thorsten Floth (Sopransaxophon), Anja Heix (Tenorsaxophon), Matthias Schröder (Baritonsaxophon), und Guido Grospietsch (Altsaxophon). Seit der Gründung 1990 im Ruhrgebiet haben sie mehrere Alben veröffentlicht. Regelmäßig spielen sie Konzerte für Erwachsene, im Rahmen der Reihe „Klassik für Kids“ gibt Pindakaas seit 15 Jahren Schulvorstellungen in ganz Nordrhein-Westfalen. Die beiden Aufführungen wurden durch den Projektfonds Kulturelle Bildung des Regionalverbands Ruhr und dem Ministerium für Kultur und Wissenschaft NRW ermöglicht.

Seit Anfang des Schuljahres ist an der Realschule Crange das Pilotprojekt „Obst- und Gemüsekiste“ gestartet. Jeden Montag und Mittwoch morgen, kurz vor der ersten Pause, können die Schülerinnen und Schüler der Willkommensklasse und  der 5. und 6. Jahrgangsstufe einen Korb mit Gemüse und Obst aus der Mensa 1 abholen. Bisher sind vor allem Pfirsiche, Bananen und Äpfel in den Körben. „Dies wechselt jedoch“, so Pia Klems vom Ganztagsteam, „wir achten darauf sowohl saisonal als auch lokal einzukaufen“.  Das Geld wird für ein Jahr vom Förderverein gestellt. Nach diesem Jahr wird geschaut, wie das Projekt bei den Schülerinnen und Schülern ankam. Bisher scheint es dies „die Körbe sind fast immer leer!“, so Marc Einert und Nina Messing die vor Ort die Ausgabe der Obst- und Gemüsekästen übernehmen.

Die Klassen 5a, 5b, 5c & 5d haben nacheinander ein Jahr lang an dem Hörbuch "Das verlassene Militärgelände" gearbeitet. Jede Klasse hat die Geschichte weitergeschrieben, eingesprochen und mit selbst produzierten Soundeffekten (nur aus dem Klassenraum) versehen. Ein perfektes Hörbuch für die Sommerferien! Viel Spass damit!

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In der vergangen Woche absolvierten die Fünfklässer:innen erfolgreiche eine  Pantomine-Prüfung im Rahmen des Kunstunterrichts

Zum Abschluss ihrer Schulzeit an der Realschule Crange hat die Klasse 10a als letztes Projekt im Kunstunterricht gemeinsam ein eindrucksvolles Wandbild zum Leitbild der Schule gestaltet.

In der Klasse 10 haben wir die Unterrichtstreihe Kultur, kulturelle Identität, kulturelle Werte durchgearbeitet.

Zu unserem Glück gab es zeitgleich in Münster genau zu diesem Thema eine öffentliche Abendveranstaltung.

Da  wir nicht nach Münster konnten, haben wir Herrn Professor Karimi, Kulturwissenschaftler mit dem Schwerpunkt Islamstudien angeschrieben, ob er unsere Fragen beantworten könnte. So ist diese Videobotschaft entstanden.

Insbesondere interessierte uns die Frage, ob es eine Leitkultur gibt.

Ihr wollt das auch wissen? Dann hört mal rein.

Viel Spaß,

Eure SoWi-Kurse der Klassen 10 (Pok/Luc)

Seit einiger Zeit ist die dritte Folge des Kulturtalks online. Diesmal geht es um die Verleihung des Titels „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Klickt hier und hört rein, es wird deep!

Der dreizehnjährige Karl möchte Youtube-Star werden, da ist es nicht so schlimm, dass es in der Schule gerade nicht so gut läuft. Allerdings passieren Dinge, mit denen er nicht gerechnet hat… So in etwa startet das Buch von Kathrin Schrocke „Immer kommt mir das Leben dazwischen“. Die Autorin war am 1. April 2022 in der Aula und hat für vier Klassen Ausschnitte aus ihrem Text lebendig werden lassen. Von witzigen Geräuschen und Tönen untermalt erfuhren die Zuhörer:innen von einer ungewöhnlichen Wohngemeinschaft und sie wurden Teil einer rasanten Busfahrt. Kathrin Schrockes Vortrag wurde mit einer Fragerunde nach eineinhalb Stunden beendet: „Wie viel verdient man als Autorin? Wie lange dauert es, ein Buch zu schreiben?“ wollte das Publikum wissen. Die Schriftstellerin erzählte, dass nicht das Schreiben an sich, sondern die Recherche besonders viel Zeit braucht. Anschließend bedankten sich die Moderatorinnen Selina und Elif aus der 7b bei Kathrin Schrocke, aber auch bei weiteren Beteiligten. Denn die Hörspiel-Lesung wurde von Natalie Dilekli von der VHS sowie Dorothé Schlautmann von der Bibliothek Herne organisiert und finanziert. Wir freuen uns schon auf ein Wiedersehen mit der Autorin und ihrem neuesten Buch „Bunte Fische überall“. Demnächst!

Vom 16. bis zum 23. März 2022 hatten die 7ten Klassen die Chance, sich an der Tanzwoche zu beteiligen. Die meisten Schüler:innen waren zu Beginn noch skeptisch, doch im Laufe der Projektwoche wurde es für alle interessanter und spannender. Jeder hatte seine Aufgaben und mit so vielen Beteiligten kommen eine Menge Ideen zusammen. Die Tänze zu kreieren, war eine der schwersten Aufgaben, doch wenn man sieht, was am Ende rauskam, würde man es noch einmal tun. Es war eine sehr aufregende Woche voller Freude und Spannung für die Schüler:innen als auch für alle beteiligten Lehrer:innen. Als der besondere Tag der Aufführung endlich anstand, war die Aufregung und das Lampenfieber groß. Wir konnten endlich dem Publikum zeigen, wofür wir uns so viel Mühe gegeben haben. Als wir den Applaus hörten, waren die Zweifel und Ängste verschwunden. Es hat uns allen eine Menge Spaß gemacht, die Tänze und schauspielerischen Einlagen vor den beiden jüngeren Jahrgängen aufzuführen. Ich und viele andere sind dankbar für diese Erfahrung, für den Zusammenhalt und die Unterstützung in der Klasse sowie das Tanzen an sich. (Imane, 7b) 

In den beiden Aufführungen bekamen die Zuschauenden mitreißende Tänze zu sehen, eingebettet in eine durch Herrn Lübeck zusammengefügte komplexe Geschichte, die unsere jungen Schauspieler:innen Wail, Narin, Leon, Fiona und Patrick gekonnt darstellten. 

Fünf Wissenschaftler:innen tüftelten an einer Zeitmaschine, die aufgrund eines technischen Defekts nicht nur die Forscher:innen verjüngte, sondern sie auch durch viele verschiedene Epochen reisen ließ. Sie wurden zuerst in die Zeit ihrer Jugend, in die Hip-Hop-Szene katapultiert. Sie erlebten zusammen mit Dinosauriern den Urknall, konnten sehen, wie Steinzeitmenschen das Feuer entdeckten und Pinguine jagten. Sie sahen prunkvolle Tänze, die am Hofe im 18. Jahrhundert getanzt wurden, Ägypter, die vor ihrer Pyramide ihren Pharao feierten und das Zeitalter der Industrialisierung. Gefährlich wurde es für die Zeitreisenden bei Al Capone und den Partisanen. Die Hippies gaben den Forschenden jedoch die Hoffnung auf eine friedvolle Welt mit auf die Reise zurück in die Gegenwart. Bei ihren Begegnungen stießen sie auf Teile der Zeitmaschine und konnten sie so wieder zusammensetzen und steuern. Ob es ihre letzte Zeitreise war, blieb offen. 

Wir danken der 10a, die uns beim Bau der Zeitmaschine unterstützt hat, der Bühnentechnik, Freda, Rahel Steffen, Carina Langanki und allen beteiligten Schüler:innen und Lehrer:innen für ihr Engagement.  

Kaum zu glauben aber wahr. Im Sozialkompetenztraining stellt die Klasse 5d einen absoluten Schulrekord auf.

In nur 2:51 Minuten hat es die Klasse geschafft, gemeinsam einen Turm aufzubauen. Hier wurde Teamarbeit ganz großgeschrieben, denn nur wenn alle zusammenarbeiten, einander achten und sich gegenseitig zuhören, gelingt dieser fantastische Erfolg.

Herzlichen Glückwunsch Klasse 5d!!!!!

Unsere Patin für „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ Laura Zolper ist am vergangenen Sonntag mit dem Herner TC Deutscher Pokalsieger geworden. Nach 2019 konnte der Herner TC wieder den DBBL-Pokal nach Herne holen. Im Final-Four-Turnier gewann das Team mit 70:67 gegen Keltern. Am Samstag gewann Herne bereits gegen die TK Hannover Luchse. Wir gratulieren unser Patin und wünschen ihr viel Erfolg in den Play-Offs und die Deutsche Meisterschaft!!!!

Unsere RuhrTalente-Wall of fame vor dem Musikraum bei der Aula ist nun fast fertig und lädt dazu ein, die individuellen Geschichten unserer 9 RuhrTalente zu entdecken sowie Informationen über das RuhrTalente Stipendium zu bekommen, denn hinter jedem QR-Code in den Handabdrücken befindet sich ein persönlicher Audiobeitrag. Einfach scannen und reinhören!

Aktuell haben sich 11 weitere Schüler:innen unserer Schule für das RuhrTalente Stipendium beworben. Wir wünschen Ihnen viel Erfolg und einen positiven Ausgang des Bewerbungsverfahrens.

Du möchtest mit Helfen den Schulgarten zu gestalten

Dann komme am Dienstag, 29.03.

in der ersten Pause in das Aulafoyer und erfahre mehr!!!